Публикации

Большинство россиян проявляют интерес к достижениям современной науки и остаются технологическими оптимистами. Однако больше половины полагают, что влияние учёных на социально-политическую обстановку и бизнес в стране оставляет желать лучшего. Таковы результаты опроса, проведённого недавно Институтом психологии РАН и социологической группой ЦИРКОН. Профессор Александр Асмолов в разговоре с NEWS.ru назвал причины кризиса в отечественной науке. Своими мыслями о результатах опроса в интервью NEWS.ru поделился доктор психологических наук, почётный профессор МГУ им. Ломоносова и член совета при президенте РФ по развитию гражданского общества и правам человека (СПЧ) Александр Асмолов.

Если мы не даем возможности интеллектуального труда, происходит деградация высших психических функций. Любая технология, в том числе цифровизация, несет риски, надо их понимать, а не демонизировать.

Министр просвещения РФ Сергей Кравцов 26 апреля рассказал о планах по обновлению сети федеральных инновационных площадок (ФИП). Выступление главы ведомства состоялось во время сетевой Межрегиональной апрельской онлайн-конференции «Эврика – Авангард-2021». После встречи научный руководитель Благотворительного фонда Сбербанка «Вклад в будущее», академик РАО, заведующий кафедрой психологии личности факультета психологии МГУ Александр Асмолов заявил о выходе из Инициативы ФГОС 4.0.

На территории Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова (МГУ) появится памятник трем психологам с мировым именем: Льву Выготскому, Александру Лурии и Алексею Леонтьеву.

Доктор психологических наук, заведующий кафедрой психологии личности факультета психологии Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова, академик РАО Александр Асмолов поддержал инициативу журналистов «Московской газеты» установить на территории Московского государственного университета им. М.В.Ломоносова памятник трем психологам с мировым именем: Льву Выготскому, Александру Лурии и Алексею Леонтьеву.

В публичном доступе появился проект постановления премьер-министра Михаила Мишустина, который ужесточает возможности для просветительской деятельности и фактически является подзаконным актом относительно подписанных недавно президентом Владимиром Путиным поправок в ФЗ «Об образовании». Судя по количеству лайков и дизлайков, интернет-общественность негативно относится к нововведению. Учёные полагают, что этот шаг «убьёт инициативу» студентов и преподавателей, а также вспоминают в этой связи предложение Козьмы Пруткова о введении единомыслия в России. Есть у данного проекта документа и сторонники, по мнению которых, дана спущенная сверху команда бороться с враждебным влиянием извне. Подробности — в публикации NEWS.ru.

24 апреля 2021 года в рамках Межрегиональной апрельской онлайн-конференции «Эврика – Авангард-2021» «Стратегия развития образования» состоялась панельная дискуссия «Преадаптивная предметность образования» Модерировал дискуссию – Александр Асмолов.

Юбилей психодрамы профессиональное сообщество отмечает тематическими конференциями и семинарами. Одним из таких событий стал фестиваль «Психодрама: испытание временем (к 100-летию психодрамы)», который состоялся 2 и 3 апреля 2021 года. В своем вступительном слове Александр Григорьевич Асмолов, доктор психологических наук, академик РАО, заведующий кафедрой психологии личности факультета психологии МГУ им. М.В. Ломоносова, научный руководитель Школы антропологии будущего РАНХиГС, рассказал о книге Игоря Борисовича Гриншпуна, которая выйдет к юбилею метода.

Доктор психологических наук, академик РАО, заведующий кафедрой психологии личности факультета психологии МГУ имени М. В. Ломоносова и профессор-исследователь НИУ ВШЭ в эксклюзивном интервью прокомментировал результаты исследования, которое провели соцсеть «ВКонтакте» и телеканал «Пятница!».

В номинации «Проект года в психологической науке» Национального конкурса «Золотая Психея» представлена монография «Методологические проблемы качественных исследований в психологии», написанная Ольгой Тимофеевной Мельниковой и Дмитрием Александровичем Хорошиловым. В поддержку конкурсного проекта публикуем статью Александра Григорьевича Асмолова, доктора психологических наук, заведующего кафедрой психологии личности факультета психологии Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова, научного руководителя Школы антропологии будущего Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ.

Симон Соловейчик – и порождение Культуры Достоинства, плоть от плоти её – и демиург, создававший эту культуру по образу и подобию своему.

Родство смыслов с авторами книги даёт мне уверенность сказать, что культурные практики социо-игровой педагогики позволят учителям стать соразмерными в своём творчестве безразмерному миру детей и подростков.

Ректорий «Университет как генератор смыслов: миссия выполнима?» состоялся 26 марта 2021 года. На первой встрече команд развития университетов эксперты обсудили модели мышления, конкурентоспособные в XXI веке, доверие как альтернативный ресурс развития систем, парадигмы и развилки высшего образования, особенности технологических инноваций. Александр Асмолов, научный руководитель Ректория, директор Школы антропологии будущего РАНХиГС, доктор психологических наук, профессор, академик РАО, выступил с докладом «Портрет несуществующего университета».

Очередная кровавая трагедия в российской школе вызвала всплеск инициатив различных органов власти, которые, по мнению экспертов, вновь окажутся неэффективными.

Количество российских выпускников школ, которые планируют получить высшее образование, за 10 лет сократилось почти вдвое.

9 августа 2021 года — юбилей Валерия Яковлевича Романова, кандидата психологических наук, доцента, заслуженного преподавателя Московского университета, почетного работника высшего профессионального образования РФ, ведущего научного сотрудника кафедры психологии личности факультета психологии МГУ им. М.В. Ломоносова, с 1970 года работающего на факультете психологии МГУ. Валерия Яковлевича поздравляют друзья, коллеги и ученики..

Почему вместо семьи люди выбирают секс без обязательств и хотят иметь несколько партнеров параллельно, рассуждает доктор психологических наук Александр Асмолов.

Современные дети – какие они? Многозадачные, «достроенные» гаджетами, обладающие огромным набором компетенций и при этом требующие особого подхода со стороны педагогов. О важности выстраивания воспитания и обучения таких детей электронному журналу «Вестник образования» Минпросвещения России рассказывает доктор психологических наук, академик РАО Александр Асмолов.

С развитием цифрового мира дети и подростки стали зарабатывать в интернете – на блогах, программировании, создании игр, музыкальных битов и т.д. Суммы детских заработков при этом часто совсем недетские — доходят до сотен и миллионов рублей в месяц. Отказаться от соблазна непросто, несмотря на законодательный запрет.

Осень во дворе. Первое сентября. Казалось бы, всё как обычно, но каждый раз со своими сюрпризами. Первое сентября 2020 года было первым в истории образования, когда за парты сели не только дети, но и родители. И в этой изменившейся реальности они стали задумываться о том, что такое образование и для чего оно им нужно в современном мире.