Публикации

Предисловие Татьяны Черниговской к книге Александра Асмолова «Психология достоинства. Искусство быть человеком» «Психология достоинства. Искусство…

В рамках исследовательского проекта ЦСП «Платформа» «Эскизы будущего» (совместно с Национальной МедиаГруппой) ведутся беседы о будущем с самыми заметными…

На днях в СберУниверситете прошла конференция «Культура взаимного развития: Человек Человеку — Человек». В ней…

Есть люди, к которым при встрече возникает любовь с первого взгляда. Июль 1988 года, Государственный комитет СССР по образованию. Я иду по коридору, и меня останавливает удивительно красивая женщина. Она смотрит на меня и спрашивает: «Вы – Александр Асмолов? Вы стали главным психологом?

27 марта 2024 года в возрасте 90 лет ушел из жизни лауреат Нобелевской премии по экономике Даниэль Канеман, автор книг «Думай медленно… решай быстро», «Внимание и усилие», «Принятие решений в неопределенности: Правила и предубеждения» (в соавторстве с П. Словик и А. Тверски). Публикуем слова доктора психологических наук, профессора А.Г. Асмолова памяти выдающегося ученого.

В сентябре выходит очередной номер научно-публицистического журнала «Образовательная политика». По традиции публикуем колонку главного редактора Александра Асмолова.

Беседа доктора экономических наук Вениамина Каганова с доктором психологических наук Александром Асмоловым.

Когда восьмого июля раздался звонок и мне сказали, что не стало Володи Умрихина, не захотелось в это поверить. И даже теперь, когда я думаю и говорю о Володе Умрихине, сознание сопротивляется обронить слово «был».

Школа – это место встреч поколений, где происходит напряжённый процесс поиска кода понимания между разными поколениями. И этот процесс особенно обостряется, когда мир школы завершается, и ребёнок, как в статье Тендрякова «Ваш сын из школы Каменского», рассуждает, что она ему даёт.

Этот текст – задумчивое алаверды Александру Григорьевичу Асмолову. Он бесподобен в отстаивании вариативности образования – это облегчает жизнь всем сторонникам вариативности, потому что стрелы противников летят преимущественно в него. Не все столь же твердо и непоколебимо могут участвовать в полемике.

Предисловие Александра Асмолова к книге Анатолия Берштейна «Педагогика на кончиках пальцев». Введение в специальность.

Александр Асмолов в интервью Forbes Education рассказал, может ли школа повлиять на гражданское общество, что делать, если родители не разделяют идеологию школы, как справиться с кризисом непрофессионализма в образовании, зачем учить родителей и кто такой директор.

Предисловие Александра Асмолова к двухтомнику «Педагогика поддержки: третье пространство образования».

Расшифровка авторской программы Александра Асмолова «Смыслотека». Выпуск №5.

Александр Асмолов – об опасности экспериментов над детьми.

25 января первым заместителем министра просвещения Александром Бугаевым было подписано распоряжение «О внесении изменения в примерный календарный план воспитательной работы на 2021/2022 учебный год, утвержденный распоряжением Министерства просвещения Российской Федерации от 23 августа 2021 г. № Р-196».

Развитие психолого-педагогической службы и экспертизы предполагает, что в этой сфере будут работать только подготовленные профессионалы, способные реализовать данное поручение.

Если мы не поймём историко-революционных и социокультурных аспектов проявления травли и её место в развитии общества, мы никогда не приблизимся к серьезному решению проблемы. Я отмечу несколько моментов.

Очередное заседание экспертного клуба «Норма и деятельность» было посвящено книгам Петра Щедровицкого «Введение в философскую и педагогическую антропологию» и «Критика педагогического разума», в которых собраны его работы за период с середины 1980-х по начало 2000-х годов. Однако изложенные в них тезисы актуальны и нуждаются в научном переосмыслении и дальнейшем развитии.

Сказать, что вчера вечером после общего собрания в РАО мой телефон раскалился, – ничего не сказать. Моих коллег возбудило завершение первой части собрания Российской академии образования. Произошло поразительное: из-за кворума не состоялось принятие решение по кандидатурам отделения психологии, возрастной физиологии и дефектологии, на котором избирались два очень достойных человека. На позицию академика РАО избирался выдающийся психофизиолог Юрий Александров; на позицию членкора РАО – талантливый психолог Александр Поддьяков, без исследований которого невозможно понимание развития современного детства.