А.Г.Асмолов

Индивидом рождаются. Личностью становятся. Индивидуальность отстаивают

Антропологический поворот как взращивание личности в человеке

Вначале были Смыслы: Вариативное образование — это расширение возможностей развития личности

Не только человек делает выбор, но и выбор делает человека

Влюбленным можешь ты не быть, но толерантным быть обязан

Новости / медиа

Приглашаем Вас на книжный фестиваль 29 марта в 17:00: «Психология любви. Загадочный дар эволюции»

Встреча с Александром Асмоловым в Санкт-Петербурге: разгадываем тайны любви

Напоминаем, что уже завтра состоится презентация книги «Психология любви. Загадочный дар эволюции» Александра Асмолова в Доме книги

Публикуем фотографии с мероприятия «Философия 100+» совместно с изданием Reminder

Все публикации

Публикации

Есть ли шанс у СПО стать роддомом среднего класса столицы?

23 марта в 13:00 в Амфитеатре главной сцены форума колледжей Москвы в Гостином Дворе пройдёт…

Публикации

«Совершив прыжок веры, мы обретаем счастье». Диалоги о встречах с любовью

Зачем в жизни человека и человечества рождается чудо — чудо любви? Возможно ли двоим превратиться…

Публикации

Александр Асмолов о тайнах любви: «Учительская газета» представляет фрагменты из новой книги психолога

«Психология любви. Загадочный дар эволюции» — так назвал свою новую работу известный российский психолог, академик…

Публикации

Откуда берется любовь? Размышления доктора психологии Александра Асмолова

Если вы из тех, кого изрядно утомили февральские валентинки, — понимаем и не осуждаем. И делимся поддерживающим текстом из книги «Психология любви.…

Выступления

Александр Асмолов Канал культура. Линия жизни.

2016 · Линия жизни

Я раздражаю очень многих — значит, я живу не зря!

2022 · Программа «Доводы»

Если врага не существует, мы его создадим

2022 · Скажи Гордеевой

Все выступления

Проекты

Организация практической психологии образования

1988 – по настоящее время

Проект создания практической психологии образования стартовал в 1988 году

В проекте

Культурная антропология вариативного образования

Развитие личностного потенциала

2019 – по настоящее время

Программа направлена на развитие личностного потенциала детей и помогает современному ребенку научиться ставить цели в жизни и их достигать.

В проекте

Прятки с самим собой

Ректорий

2020 — по настоящее время

Пространство практик конструирования и продюсирования университетских сообществ будущего

В проекте

Университет как генератор смыслов: миссия выполнима?

Социокультурная модернизация образования

2008 – по настоящее время

Переход от технократической модернизации образования к социокультурной модернизации образования в российском обществе

В проекте

Стратегия и методология социокультурной реформы образования

Психология личности

1979 – по настоящее время

Как междисциплинарное направление изучения человека и образовательная дисциплина в системе университетского образования СССР и России

В проекте

Проблемы изучения личности с позиций нейропсихологии

Кафедра психологии личности

1997 — по настоящее время

На факультете психологии МГУ организована первая в России кафедра психологии личности и специализация «психология личности

В проекте

Культурно-историческая концепция и возможности использования невербальной коммуникации в восстановительном воспитании личности

Школа антропологии будущего

2019 — по настоящее время

Центр интеграции наук о человеке, конструирующих образы будущего в эволюционирующих системах.

В проекте

Приглашаем 15 декабря 2022 года (19:00-21:00) на семинар, посвященный Иосифу Фейгенбергу

Все проекты

Наука

Полезность бесполезного и право на избыточность: диалог о судьбе университета

Э. В. Галажинский, А. Г. Асмолов. — Образовательная политика — Научная публикация

Совместная эволюция сообществ и их лидеров: восхождение к человекоцентричности

А.Г. Асмолов, Е.Д. Шехтер, А.М. Черноризов. — Вопросы психологии — Научная публикация

Библия от Искусственного Интеллекта: нужны ли нам новые Поводыри?

А.Г. Асмолов. — Образовательная политика — Научная публикация

Колонка главного редактора журнала «Образовательная политика».

Историко-эволюционная оптика познания. Homo complexus: приглашение к диалогу

А.Г. Асмолов, Е.Д. Шехтер, А.М. Черноризов. — Институт психологии РАН — Научная публикация

Все материалы

Оптика просвещениясоцикультурные перспективы

Психология личностиКультурно-историческое понимание развития человека

По ту сторону сознанияметодологические проблемы неклассической психологии

Культурно-историческая психология и конструирование миров

Из архива

Кризисы психологии в сетевом столетии

Сложный человек как вызов педагогике возможностей

О динамическом подходе к психологическому анализу деятельности

Знаем ли мы себя? Неосознаваемые механизмы регуляции поведения личности

Наперекор оппозиции души: начала психоистории

Cмыслы

Образы человека в психологии

Ценностные ориентиры

Риски редукции личности

Векторы движения к инновационному обществу

Смысловые установки личной сложности

«Имена» 21 века

О месте установки

Вариативное образование

Историко-эволюционный подход

Системно-деятельностный подход

Сложность как символ познания человека

Парадигма конфликта

Еще карты