Психология достоинства. Искусство быть человеком 2025 Святая наука – расслышать друг другаСквозь ветер, на все времена… Булат Окуджава Искусство быть человеком:…
Психология любви. Загадочный дар эволюции 2026 Не бояться любви — значит не бояться не встретить ответное желание, быть всегда готовым к риску испытать боль. Для любви нужно…
Дао эволюционного оптимизма. Координаты школы достоинства 2026 Не бояться любви — значит не бояться не встретить ответное желание, быть всегда готовым к риску испытать боль. Для любви нужно…
31 мая Александр Асмолов примет участие в панельной дискуссии: «Этика эпохи постмодерна: вернёмся ли к истокам Человечности?» 30.05.2026
11 апреля состоится презентация книги Александра Асмолова «Психология любви: Загадочный дар эволюции» 08.04.2026
Публикации «Не делайте из ребенка солдата Урфина Джюса»: Александр Асмолов — о трех принципах, которые защитят детей в мире конфликтов Ко Дню защиты детей Мы хотим защитить детей — и сами строим вокруг них мир, где агрессия становится нормой.… 2026
Публикации О Волшебнике, не покидавшем детство. Вадим Александрович Левин Вадим Александрович Левин, которому в этом году исполнится 93 года, – идеал учителя. Поэт, психолог,… 2026
Публикации Антропологические риски искусственного интеллекта Краткая записка Александра Асмолова в жанре «информация к размышлению» Инверсия теста Тьюринга: докажите, чем естественный… 2026
Публикации Рыцарь непечального образа и воспитатель учителей. Симон Львович Соловейчик Симон Соловейчик сделал великое открытие: он открыл закон сотрудничества в педагогике. Само открытие было результатом… 2026
Организация практической психологии образования 1988 – по настоящее время Проект создания практической психологии образования стартовал в 1988 году В проекте Культурная антропология вариативного образования
Развитие личностного потенциала 2019 – по настоящее время Программа направлена на развитие личностного потенциала детей и помогает современному ребенку научиться ставить цели в жизни и их достигать. В проекте Прятки с самим собой
Ректорий 2020 — по настоящее время Пространство практик конструирования и продюсирования университетских сообществ будущего В проекте Университет как генератор смыслов: миссия выполнима?
Социокультурная модернизация образования 2008 – по настоящее время Переход от технократической модернизации образования к социокультурной модернизации образования в российском обществе В проекте Стратегия и методология социокультурной реформы образования
Психология личности 1979 – по настоящее время Как междисциплинарное направление изучения человека и образовательная дисциплина в системе университетского образования СССР и России В проекте Проблемы изучения личности с позиций нейропсихологии
Кафедра психологии личности 1997 — по настоящее время На факультете психологии МГУ организована первая в России кафедра психологии личности и специализация «психология личности В проекте Культурно-историческая концепция и возможности использования невербальной коммуникации в восстановительном воспитании личности
Школа антропологии будущего 2019 — по настоящее время Центр интеграции наук о человеке, конструирующих образы будущего в эволюционирующих системах. В проекте Приглашаем 15 декабря 2022 года (19:00-21:00) на семинар, посвященный Иосифу Фейгенбергу
Полезность бесполезного и право на избыточность: диалог о судьбе университета Э. В. Галажинский, А. Г. Асмолов. — Образовательная политика — Научная публикация
Совместная эволюция сообществ и их лидеров: восхождение к человекоцентричности А.Г. Асмолов, Е.Д. Шехтер, А.М. Черноризов. — Вопросы психологии — Научная публикация
Библия от Искусственного Интеллекта: нужны ли нам новые Поводыри? Колонка главного редактора журнала «Образовательная политика». А.Г. Асмолов. — Образовательная политика — Научная публикация
Историко-эволюционная оптика познания. Homo complexus: приглашение к диалогу А.Г. Асмолов, Е.Д. Шехтер, А.М. Черноризов. — Институт психологии РАН — Научная публикация