Миры и смыслы
Александра Асмолова
En
Наука

Публикации

Сложность как символ познания человека: от постулата к предмету исследования
Асмолов А.Г., Шехтер Е.Д., Черноризов А.М - Научная публикация
Данная статья посвящена разгадке того, почему сложные системы становятся сложными. Анализируется парадоксальная ситуация, когда, с одной стороны, феномен сложности признается одним из самых ярких символов познания человека, а…
Избыточная конкретизация: нельзя превращать стандарт и «корсет»
Асмолов А.Г. . - Образовательная политика - Научная публикация
Министерство просвещения заявляет о намерении «максимально конкретизировать» требования государственных образовательных стандартов. О стратегической роли этих стандартов, а также о рисках их избыточной конкретизации рассказывает психолог, идеолог образования Александр…
Вызовы ментальной экономики «Образование ценно само по себе»
Асмолов А.Г., Мау В.А. - Образовательная политика - Научная публикация
Ректор РАНХиГС, председатель редсовета журнала «Образовательная политика» Владимир Мау и директор по гуманитарной политике РАНХиГС, главный редактор «ОП» Александр Асмолов размышляют о деньгах, дураках и дорогах: с точки…
Растущий человек в антропологической перспективе: от депривации образов будущего к рождению свободы
Гусельцева М.С., Асмолов А.Г. - Мир психологии - Научная публикация
Мир детства, социализация растущего человека, вопросы воспитания и образования подрастающих поколений – ведущие темы исследований российского педагога и психолога, специалиста в области возрастной и педагогической психологии Давида Иосифовича…
О ценностном смысле социокультурной модернизации образования: от реформ – к реформации
Асмолов А.Г., Гусельцева М.С. - Вестник РГГУ. Серия: Психология. Педагогика. Образование - Научная публикация
Рассматриваются особенности трансформации российского образования в современной социокультурной ситуации развития. Обосновывается необходимость перехода от моделей образования, опирающихся на ценностные предпосылки экономического и технологического детерминизма, к преадаптивным моделям образования…
Генерирование возможностей: от человеческого капитала — к человеческому потенциалу
Асмолов А., Гусельцева М. . - Образовательная политика - Научная публикация
В статье рассматриваются ценностные установки социокультурной модернизации российского образования перед лицом вызовов современности — в ситуации транзитивности, разнообразия и сложности.
Родословная «жизни сообща»: еще раз о скачках эволюции
Асмолов А.Г., Шехтер Е.Д., Черноризов А.М. - Вопросы психологии - Научная публикация
С позиций историко-эволюционной методологии проблема происхождения социальности анализируется в более широком, чем традиционно принято, масштабе — как проблема зарождения и возрастания сложности «жизни сообща».
От совместного действия — к конструированию новых социальных общностей: Совместность. Творчество. Образование. Школа. Круглый стол методологического семинара под руководством В.В. Рубцова, Б.Д. Эльконина
В.В. Рубцов, В.А. Лекторский, Б.Д. Эльконин и др. - Культурно-историческая психология - Научная публикация
10 июля в МГППУ прошел дискуссионный семинар «От совместного действия — к конструированию новых социальных общностей: Совместность. Творчество. Образование. Школа», посвященный юбилею ректора МГППУ профессора В.В. Рубцова.
Творческий потенциал культуры и человеческое развитие (круглый стол методологического семинара под руководством В.В. Рубцова, Б.Д. Эльконина)
В.В. Рубцов, М. Коул, Д.В. Верч и др. - Культурно-историческая психология - Научная публикация
25 мая 2018 г. в МГППУ состоялось заседание методологического семинара «Творческий потенциал культуры и человеческое развитие» (руководители В.В. Рубцов и Б.Д. Эльконин), приуроченный к 80-летию выдающегося американского психолога…
1 2 3 4 5 6 … 9 10 11
Наука
Рекомендуем