О ценностном смысле социокультурной модернизации образования: от реформ – к реформации
Асмолов А.Г., Гусельцева М.С. - Вестник РГГУ. Серия: Психология. Педагогика. Образование - Научная публикация
Рассматриваются особенности трансформации российского образования в современной социокультурной ситуации развития. Обосновывается необходимость перехода от моделей образования, опирающихся на ценностные предпосылки экономического и технологического детерминизма, к преадаптивным моделям образования…