Воспитание: видимое и невидимое. Координаты реалистического воспитания

С.Д. Полякова. — Образовательные проекты (Санкт-Петербург)

Предисловие А.Г. Асмолова «Планета людей Сергея Полякова»

Аннотация

Многим известны два десятка книг педагога и психолога Сергей Даниловича Полякова о самых разных сторонах, надеждах и возможностях воспитания в школах. Книга о координатах реалистического воспитания выделяется среди них особой обзорной широтой, картографическим взглядом. Не в переносном, а в самом буквальном смысле перед читателем разворачивается путеводитель в дело воспитания. Подчеркнём важную особенность книги. Любые рассуждения о целях и методах воспитания сверяются здесь с тем, как соотносятся они с обстоятельствами жизни педагогов, с их иерархией моральных ценностей, с посильностью для них выбранных задач. Ведь автор твёрдо убеждён, что укрепление учительской веры в свои возможности — главное условие успеха в любых планах воспитательных усилий в школах.

Цитировать

Асмолов А.Г. Планета людей Сергея Полякова / В кн. Полякова С.Д. Воспитание: видимое и невидимое. Координаты реалистического воспитания. — СПб.: Образовательные проекты, 2023. — 264 с. — (Школа для каждого — школа для всех)

Теги

воспитание, педагогика, психопедагогика, учитель, школа

А.Г. Асмолов «Планета людей Сергея Полякова»

В аудиторию входит человек. Чуть прищуривается. У него притягательный взгляд и высокий рост. Он не просто смотрит на людей. Он их чувствует и видит. И, рискну сказать, сразу хочется ему о себе не просто рассказать — хочется о себе поведать.

Кто же этот человек? Он, как ни пафосно прозвучит, принадлежит к тому племени волшебников воспитания, которые открыли новую страницу в антропологической педагогике ещё в шестидесятые годы ушедшего века. (Хотя надеюсь, он ещё не «последний из могикан», владеющий тайнами воспитания личности в потоках общения и деятельности.)

Его имя — Сергей Поляков.

Если бы он не был столь скромен, то мог бы сказать о себе словами известной песни: «Я жизнь учил не по учебникам, просто я работаю… просто я работаю волшебником». Это будет правдой. Когда рассказывают о жанрах исследований С.Д. Полякова, то прежде всего упоминают его классические работы по психопедагогике, без которых немыслима антропологическая педагогика воспитания. Но когда я задумываюсь о том, что не только написано, но и сделано Сергеем Поляковым, то в моем сознании проступают две ассоциации.

Первая ассоциация — с искусством воспита- ния почемучек, детей, обладающих отвагой задавать вопросы, исследовать мир и, радуясь, ощущать его спонтанность.

Вторая ассоциация — с миром стоиков, тех атлантов философии прошлого, которые завещали нам отстаивать не только своё собственное достоинство, но и достоинство людей, с которыми нас связала судьба.

Для меня Сергей Поляков — культурный герой нашего времени, чьё творчество возникает из неустанного общения с педагогами, родителями и детьми.

Ещё один образ — от Антуана де Сент-Экзюпери. Нет, не бессмертный «Маленький принц» (великая история о поиске понимания между мирами взрослых и детей), а образ, ёмко переданный названием одного из самых гуманистических произведений писателя: «Планета людей». Сергей Поляков и сам житель этой планеты, и носитель одной из наиболее ценных культур в нашем драматичном мире — культуры совести и достоинства.

Перед вами книга о самом главном — о тех ценностях и смыслах, ради которых мы отваживаемся общаться с разными поколениями детей. Сергей Поляков своей жизнью, своими ясно и вроде бы просто написанными книгами (в особенности же книгой «Воспитание: видимое и невидимое») высветил координаты воспитания там, где совсем простыми словами не обойдёшься: в пространстве экзистенциальной педагогики.

Когда открываешь книгу Сергея Полякова, то укрепляешься в вере, что с нами ещё есть те мастера взращивания личностей, благодаря которым не распадётся связь времен.

Александр Асмолов